? ? 成長不止于教室，還在廣闊的天地間。6月2日，鄭州市管城回族區輔讀學校師生前往新鄭市好想你教育基地參加研學實踐活動。
參觀紅棗博物館
? ? 在這所世界上唯一一座以“棗”為主題的博物館里，通過講解員的專業講解，大家了解到大棗的種植、紅棗產區、砑棗習俗、各類醫書中棗的功效、藥用及食用情況。
? ? 跟隨講解員的腳步，同學們還知曉了在新鄭發現的距今已有8000年的碳化棗核，聆聽了“軒轅貢棗”的典故和歷史名人們與棗的故事，感受了中華八千年棗文化的博大精深。
? ? ?通過對中國悠久的紅棗歷史文化的學習，不僅擴大了學生的知識面，也激發了他們的民族自豪感。
行走在紅棗小鎮
? ? 行走在紅棗小鎮的自然風光中，同學們了解棗樹的生長環境，以及與其他農作物的和諧共生。老師也向同學們傳遞熱愛自然、保護環境的理念。
? ? “看，是孔雀！”紅棗小鎮中還有小型動物園，同學們興奮又好奇，一擁而上來圍觀小鹿、孔雀、兔子等動物，爭相和動物朋友們打招呼。
? ? 同學們在美景中流連忘返，歡聲笑語回蕩在田間地頭。在這里，學生們收獲了自然之趣，也感悟了環保理念。
?棗夾核桃制作
? ? 棗夾核桃是將大棗和核桃完美的結合，它具有補氣養血、健脾利胃、補腎益精、溫肺定喘的功效。
? ? ?來到手工教室，同學們在老師的組織和輔導下，三人為一小組，合作完成棗夾核桃的制作。剪紅棗、剝核桃、組裝、成品展示……同學們興趣盎然，所有環節均一絲不茍地完成。
? ? 從動腦到動手，從游覽到制作，大家在體驗和合作中成長，在行走和學習中收獲。
? ? 此次研學活動，讓學生走進人文與自然風光，發展了學生的觀察力，想象力，增強了他們對棗文化的認識和理解，激發了民族文化自信。據悉，該校將繼續為學生量身打造豐富多彩的研學活動，引領學生們邁出校門，走向社會，親近自然，收獲成長，讓他們豐富知識，拓展視野，加強合作精神，提升自立自強的能力！（鄭珍虹）
