郎松濤 伊樂(lè)林 師賀/文圖
核心提示
近年來(lái)，宜陽(yáng)縣法院堅(jiān)持貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想，把保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益作為服務(wù)發(fā)展大局、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。該院立足審判職能，以家事審判庭和少年審判庭為主陣地，主動(dòng)加強(qiáng)與民政、婦聯(lián)、社區(qū)、學(xué)校的多方聯(lián)系，凝聚維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作合力，用熱情、柔情和真情詮釋法理，用“三部曲”推動(dòng)?jì)D女兒童工作高質(zhì)量發(fā)展。
宜陽(yáng)縣法院與縣婦聯(lián)聯(lián)合成立“百合”家事調(diào)解工作室和婦女兒童權(quán)益服務(wù)工作站
一部曲 黨建引領(lǐng)筑堡壘構(gòu)建和諧幸福家
宜陽(yáng)縣法院將黨建聯(lián)建作為黨建促審判、助力提升基層治理質(zhì)效的重要抓手，立足“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”，積極探索黨建聯(lián)建新思路、新發(fā)展。
共建為審判質(zhì)效注入“紅色動(dòng)能”。該院創(chuàng)建家事黨建品牌，與縣婦聯(lián)等單位黨組織對(duì)接，通過(guò)構(gòu)建“云上法庭”，建立常態(tài)化聯(lián)絡(luò)機(jī)制，為家事糾紛化解等提供法律咨詢、法律援助等服務(wù)。
共治為小區(qū)治理奏響“和諧曲”。該院城關(guān)法庭黨支部與社區(qū)共享調(diào)解資源、加強(qiáng)矛盾糾紛排查及聯(lián)合普法宣傳，共同協(xié)商解決共建活動(dòng)中存在的困難和問(wèn)題，打造基層矛盾聯(lián)動(dòng)化解新模式，服務(wù)好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
共享為群眾幸福持續(xù)“再加碼”。該院通過(guò)“駐庭+駐社區(qū)”工作模式，努力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化社區(qū)精神文明，加大“三治”融合，以法治契約精神提升村民自治水平。
二部曲 多元力量齊攜手訴源治理新“楓”景
該院不斷加強(qiáng)法庭與司法所、派出所、村(社區(qū))的對(duì)接，依托駐庭成立“百合家事調(diào)解工作室”“婦女兒童維權(quán)工作站”和“庭所聯(lián)動(dòng)調(diào)解工作室”，充分調(diào)動(dòng)各方力量參與訴源治理，形成司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和制度保障三者相結(jié)合的多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)。該院還常態(tài)化開(kāi)展培養(yǎng)鄉(xiāng)村法律明白人、巾幗法律明白人、校園法律明白人和機(jī)關(guān)法律明白人等活動(dòng)，做實(shí)法律指導(dǎo)，加強(qiáng)基層法庭對(duì)家事矛盾排查、法律咨詢和家事糾紛的調(diào)處力量。
該院深入排查審判過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)行業(yè)、場(chǎng)所、群體的監(jiān)管漏洞和問(wèn)題線索，統(tǒng)計(jì)分析侵害婦女兒童權(quán)益犯罪案件的規(guī)律、特點(diǎn)，對(duì)加強(qiáng)預(yù)防性侵和共同做好被害人心理輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)學(xué)安置等事項(xiàng)向有關(guān)部門發(fā)出司法建議5份;針對(duì)審理涉未成年人案件過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)部門未依法落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度的情況，向縣婦聯(lián)等相關(guān)部門發(fā)出或抄送司法建議，并得到積極回復(fù)。
三部曲 兩庭“三審合一”剛?cè)岵?jì)促和諧
該院牢牢把握維護(hù)婦女和未成年人合法權(quán)益這條主線。2023年11月起，該院在城關(guān)法庭新增少年審判法庭，審理涉及未成年人的民事、刑事、行政案件，將“少年+家事”審判融為一體，探索“三審合一”審判模式，全方位保護(hù)上述群眾合法權(quán)益。
該院建立未成年人案件“綠色通道”，實(shí)行優(yōu)先分案、優(yōu)先開(kāi)庭、優(yōu)先調(diào)判、優(yōu)先送達(dá)的“四優(yōu)先”制度;堅(jiān)持“教育、感化、挽救”方針和“教育為主、懲罰為輔”原則，落實(shí)寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策;探索制定《家事案件審判工作指引》和《未成年人案件審判工作指引》，認(rèn)真落實(shí)未成年被告人刑事案件社會(huì)調(diào)查制度，形成保護(hù)未成年人的全鏈條工作機(jī)制;打造圓桌審判模式，實(shí)現(xiàn)家事案件“家里”審，讓未成年人親身感受到司法的溫度。
該院從法律、心理上下功夫，聯(lián)合法庭庭長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)、司法所所長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)及村長(zhǎng)形成“五長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)”模式，促使未成年人的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、法庭教育“四教并行”，擦亮少年家事審判宜陽(yáng)品牌。?
